Inhalt

Im Sport spornt die coachende Person die Spieler an, um Tore zu schießen. Sie schießt sie nicht selbst. Sie ist im Sport nicht nur die trainierende Person, die sich um die körperliche Funktionalität und die Spielstrategie kümmert. Sie trainiert die mentalen Fähigkeiten seiner Spielenden. Sie verbessert u.a. durch gezielte Methodenwechsel die Motivation. Sie kümmert sich um die Karriereplanung aller Spielenden. Sie stärkt die Selbstwirksamkeit, und das Selbstvertrauen wird gestärkt. Die coachende Person arbeitet daran, dass der Einzelne und die Mannschaft zum Erfolg finden. Darum geht es in der Ausbildung auch. In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie als „Coach“ Lernmotive wecken, den Ausbildungsprozess methodisch noch professioneller im Betrieb gestalten können und die Auszubildenden zum Erfolg begleiten.

Inhalte

• Begriffsklärung – was verstehen wir unter Lerncoaching und spezifischen Beratungsformen
• Ausbildung gestern, heute und morgen – veränderte Anforderungen
• Die Rolle des Coaches
• Welche Probleme ergeben sich aus den veränderten Anforderungen – und gibt es Lösungen?
• Die Erwartungen der Auszubildenden heute
• Wirkung zeitgemäßer Lehr- und Arbeitsmethoden
• Motiviertes Lernen
• Vom „drei Säulenmodell“ und dem „Ying-Yang Prinzip“ der Motivation
• Module zum Lerncoaching einüben
• Beratung und Gesprächsstruktur auch in Konfliktsituationen einüben
• Welche Coaching Methoden passen zu mir und wie setze ich sie um?
• Worin liegt die Herausforderung „vom Ausbildenden zum Coach“?

Methoden
Trainer-Input, Einzel-, Kleingruppen- und Plenumsarbeit, Moderation, Fallarbeit, praktische Übungen, kreative Methoden, kollektive Praxisberatung, konstruktives Feedback, Methoden einüben, Lerntransfer

Ihr Nutzen
Ihr Unternehmen, Ihre Rolle, Ihre Einstellung, Ihrer Auszubildenden mit ihren Erwartungen stehen im Mittelpunkt des Seminars. Sie können die vielen Tipps, Anregungen, Impulse und Checklisten selbst probieren, Ihre Erfahrungen austauschen und dann entscheiden, wie Sie diese inIhrem Alltag zur Steigerung der Lernmotivation einbinden werden.

Zielgruppen
Ausbildende, Ausbildungsbeauftragte sowie Lehrende aus der dualen Berufsbildung

Unterrichtsart

Präsenzunterricht

Sonstiges Merkmal

Mit Unterkunft (Kursmerkmal)