Inhalt

Ziele:
Handlungssicherheit gewinnen in einem krisenhaften und emotionalen Arbeitsfeld, dass pädagogische Fachkräften in ihrem täglichen Arbeitsfeld begegnen kann, ist das Ziel der Veranstaltung. Berücksichtigt wird in diesem Seminar, das Arbeitsfeld der einzelnen Teilnehmer, denn je nachdem ob jemand im Gruppen dient einer Kindestageseinrichtung oder in der Schule, oder ggf. auch in der Einzelfallhilfe (Heilpädagogik oder auch in der sozialpädagogischen Familienhilfe) tätig ist, ergeben sich unterschiedliche Ausgangslagen. Pädagogisches Handeln richtet sich nach dem Handlungsrahmen aus.

Inhalt:

• Definition Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung – hier orientiert an der Zielgruppe und anhand des Entwicklungsalters des Kindes
• Einordnen der unterschiedlichen Arbeitsbereiche Prävention
• Intervention
• Gezieltes Beobachten
• Definition von Gefährdungslagen und Einordnung der Beobachtung
• Gesetzliche Rahmengebung für pädagogische Fachkräfte nach §8a SGBVIII – strukturiertes Vorgehen, Handlungsleitfaden
• Dokumentation und Meldung einer Gefährdung
• Aufgabenbereiche und Grenzen erkennen, der beteiligten Institutionen und handelnden Personen
• Elterngespräch führen

Zielgruppe:
Pädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen Heilpädagogische Fachkräfte Fachkräfte aus der Familienhilfe Schulsozialarbeiter*innen

Unterrichtsart

Präsenzunterricht